迷題：替孩子保管壓歲錢，不如教會他們這3件事，后悔沒早點知道
不管哪個年代的孩子都喜歡過大年，這有一個人所共知的秘密，那就是能收到很多來自父母和長輩們的壓歲錢。我記得小時候拿到的壓歲錢，每次不過是幾塊錢十幾塊錢這樣子的，但說實話，那種幸福感還是滿滿的。也正因為那時候的壓歲錢不多，這些壓歲錢是實打?qū)嵉赜晌覀兒⒆幼约褐洌诖蠖鄶?shù)情況下，這些壓歲錢最后都變成了學(xué)習(xí)用品或新書，所以在當(dāng)時也不存在如何安排壓歲錢使用的問題。不同于那個物資金錢都相對匱乏的年代，對現(xiàn)在的孩子來說，過年不僅意味著有新衣服穿，有很多好吃好玩的東西，更有讓不少大人都眼紅的豐厚紅包。對這筆數(shù)目可觀的壓歲錢，到底是讓孩子獨立保管，還是乖乖地上交給父母呢？許多父母對此持保守態(tài)度，他們擔(dān)心孩子尚未做好管理金錢的準(zhǔn)備，甚至?xí)虼伺囵B(yǎng)出攀比、浪費等不良習(xí)慣。這看似簡單的問題，如果家長處理不好，很有可能出現(xiàn)兩種極端：不是上演一場信任危機（沒收壓歲錢），就是導(dǎo)致孩子不理性花錢（名為尊重實則放任）。這就需要我們家長在這件事情上，要有教育智慧，妥善處理好壓歲錢的管理問題。01 替孩子保管壓歲錢是“弊大于利”在整個大環(huán)境的影響下，現(xiàn)在長輩給孩子的壓歲錢都不薄，幾家十幾家的紅包累積起來，數(shù)目非常可觀，遠不是我們那個年代所能比的，有的甚至遠遠超過了父母的月工資收入。面對孩子口袋里厚厚一大疊的人民幣，很少有父母能放下心來。原因當(dāng)然不是不想讓孩子享受壓歲錢，更多的是擔(dān)心孩子亂花錢，養(yǎng)成大手大腳花錢的壞習(xí)慣。從現(xiàn)實中來看，為數(shù)不少的父母采取的是替孩子保管壓歲錢的做法。從某種程度上來說，替孩子保管壓歲錢是有一定道理的。一是孩子仍舊是壓歲錢的所有人。只不過孩子年齡小，尚不具備獨立保管大量壓歲錢的能力，只能將保管權(quán)暫時移交到父母手中。二是壓歲錢最終還是花在孩子的身上。雖然不排除部分父母把孩子的壓歲錢據(jù)為己有，但對大多數(shù)父母來說，他們一般不會輕易地挪用屬于孩子的壓歲錢。不過，如果我們站在孩子的角度，就會發(fā)現(xiàn)，孩子并不是很情愿接受父母替自己保管壓歲錢的做法，他們更愿意自己來掌控屬于自己的壓歲錢，年齡越大的孩子就越是如此。想想看，孩子的壓歲錢都還沒有捂熱，就不得不把保管壓歲錢的“財政大權(quán)”拱手相讓，肯定不是那么心甘情愿的。在這種情況下，個別孩子為了達到能自由支配壓歲錢的目的，可能動起歪念頭，采取私吞個別紅包的方式，給自己搞個“小金庫”。有位寶媽就曾向我抱怨，她偶然之間，突然發(fā)現(xiàn)以前從不關(guān)房門的孩子，最近一段時間吃完晚飯，就一溜煙鉆進房間，并把房門反鎖上。她一開始以為孩子是怕受到干擾，想在學(xué)習(xí)上發(fā)力，為此還感到特別高興。可一段時間過去之后，她突然發(fā)現(xiàn)孩子似乎睡眠不足，問孩子，卻什么也不肯說。心生疑惑的她利用孩子上學(xué)的時機，走進孩子的房間，經(jīng)過一番檢查，在枕頭底下赫然發(fā)現(xiàn)了一部游戲機。這游戲機的價格可不便宜，平時的零用錢有限，肯定買不了這么貴重的電子產(chǎn)品。等到孩子放學(xué)回來，經(jīng)過一番“盤問”，這位寶媽才終于知道，原來孩子把舅舅給的壓歲錢“私吞”了。在手里有了一筆“巨款”之后，孩子的心思就開始活絡(luò)起來，偷偷買了一部價值不菲的游戲機，從此便無心于學(xué)習(xí)，每晚都是草草應(yīng)付完作業(yè)后，就熬夜玩起游戲來。這讓媽媽感到萬分震驚，也懊悔自己之前在孩子教育上的疏忽。尚且不說孩子學(xué)會了撒謊，單就身體和學(xué)業(yè)上的損失就讓人擔(dān)憂不已。類似這樣的案例在現(xiàn)實中并不少見，只是在程度上輕重不同的區(qū)別。所以，父母如果只是單純地替孩子保管壓歲錢，后續(xù)沒有跟進有效措施的話，那總體上是弊大于利。在壓歲錢管理這件事情上，孩子不應(yīng)該處在被動接受的狀態(tài)，他們有權(quán)合理管理自己的壓歲錢。在這當(dāng)中，父母的正確引導(dǎo)起到非常關(guān)鍵的作用。02 替孩子保管壓歲錢，不如教會他們這3件事孩子終有一天要走上獨立面對生活的道路，他們需要學(xué)會如何管理財物、支配金錢的能力，也就是我們通常講的財商。財商高的孩子，長大后就能更好地管控自己的生活，人生也會過得更有節(jié)制和從容淡定。而這個能力，恰恰可以讓孩子從學(xué)會如何管理壓歲錢做起。面對孩子口袋里數(shù)目可觀的壓歲錢，我們不妨先按捺住想要“收繳”充公的沖動，和孩子一起坐下來，好好聊一聊。無數(shù)實踐告訴我們，比起父母替孩子保管壓歲錢，不如教會他們以下這三件事。1.帶孩子上銀行開設(shè)個人專屬的銀行儲蓄賬戶帶著孩子上銀行開設(shè)賬戶，本身就是一種特殊意義上的學(xué)習(xí)。家長可根據(jù)孩子的資金用途，分別開設(shè)活期儲蓄和定期儲蓄等賬戶，我們可把這兩個儲蓄賬戶看作是孩子的“小金庫”。活期儲蓄賬戶主要用于日常開銷，比如購買學(xué)習(xí)用品、圖書甚至是自己心儀已久的東西等。而存在定期儲蓄賬戶里的錢不到萬不得已，是不能隨便動用的，主要是為了將來給孩子辦大事用的，比如升學(xué)、職業(yè)發(fā)展，甚至是成家立業(yè)等等。孩子收到的壓歲錢和平時的零花錢、生日禮金等，都可按照不同比例存入到這兩個賬戶中。原則上，存入定期儲蓄賬戶的要占大頭，相對少量的資金可存入活期賬戶中。至于要如何動用活期儲蓄賬戶里的錢，這里就有很多講究了。這就是我們接下來的下一步。2.引導(dǎo)孩子學(xué)會有計劃地消費當(dāng)孩子有了自己的“小金庫”還不夠，還要教他們學(xué)會怎樣合理使用這個“小金庫”，也就是要學(xué)會有計劃地消費。? 一是家長要根據(jù)孩子的日常消費情況，定出一個最合理的支出限額。支出總金額不能超出限額，如果某項支出超出了限額，那就只能等下個月了。當(dāng)然，支出限額不是一成不變的，每年可根據(jù)實際情況調(diào)整一次。? 二是在每個月底之前，引導(dǎo)孩子列出下個月要用到錢的計劃支出項目清單，然后提交給家長審核。家長要幫助孩子剔除明顯不合理的支出項目，孩子從中也能學(xué)到哪些是合理支出，哪些不是合理支出。制定規(guī)則的過程可以培養(yǎng)孩子的參與感和責(zé)任感，讓他們明白“小金庫”的管理是有序的，不是可以任意揮霍的。只有這樣，我們家長才能真正放手讓孩子獨立管理自己的儲蓄賬戶。3.教孩子學(xué)會記賬這里的記賬不只是登記支出的賬目，還包括登記收入的賬目。當(dāng)然，這里的收入賬目的大頭主要來自每年父母和其他長輩給的壓歲錢。學(xué)會記賬的好處是，不僅讓孩子知道自己的收入來源、零花錢的流向、買了具體什么東西；也讓孩子對錢有更深的感受，達到提升自控力、不大手大腳花錢的目的。因為這是孩子自己管理和負(fù)責(zé)的儲蓄賬戶，孩子會有很強的參與感。同時，這種自己管錢的做法能給孩子帶來很好的掌控感，這遠不是被父母保管錢的體驗感所能比的。結(jié)語在壓歲錢這件事情上，我們應(yīng)該站在培養(yǎng)孩子財商的戰(zhàn)略高度上，才能更好地引導(dǎo)孩子學(xué)會理財、儲蓄和日常合理消費，培養(yǎng)獨立性和責(zé)任感，樹立正確的金錢觀和價值觀。這所做的一切都將為孩子的未來生活和事業(yè)發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)，幫助他們更好地應(yīng)對挑戰(zhàn)和機遇，進而實現(xiàn)更好的人生。